Via Fratelli Rosselli - 06061 Castiglione del Lago (PG) tel. 075 951114

CODICE MECCANOGRAFICO PGTF01301N

Nuovo ordinamento classi 1-2-3-4

 Il Profilo Educativo Culturale Professionale di questo settore ha le seguenti finalità:

  1. la crescita educativa, culturale e professionale dei giovani, per trasformare la molteplicità dei saperi in un sapere unitario, ricco di motivazioni
  2.  lo sviluppo dell’autonoma capacità di giudizio
  3. l’esercizio della responsabilità personale e sociale

 L’identità degli istituti tecnici, esplicitata nel Regolamento del Ministero, è connotata, in linea con le indicazioni dell’Unione Europea, da una solida base culturale a carattere scientifico e tecnologico, acquisita attraverso saperi e competenze sia dell’area di istruzione generale sia dell’area di indirizzo.

 L’area di istruzione generale fornisce ai giovani una preparazione di base su cui innestare conoscenze teoriche e applicative e abilità cognitive proprie dell’area di indirizzo:

  • la cultura generale è necessaria alla formazione delle persone e dei cittadini e include una forte attenzione ai temi del lavoro e delle tecnologie;
  • la  costruzione di  una  professionalità moderna richiede  il  possesso di  competenze tecniche,  competenze comunicative e relazionali da collegare alla cultura tecnica e alle altre culture, per saper valutare il valore e le conseguenze dell’uso delle tecnologie nella società.

Il peso dell’area di istruzione generale è maggiore nel primo biennio ove, in raccordo con l’area di indirizzo, esplica una funzione orientativa in vista delle scelte future, mentre decresce nel secondo biennio e nel quinto anno, dove svolge una funzione  formativa,  più  legata  a  contesti  specialistici,  per  consentire,  nell’ultimo  anno  una  scelta  responsabile  per l’inserimento nel mondo del lavoro o il prosieguo degli studi. Le discipline di indirizzo sono presenti nel percorso fin dal primo biennio in funzione orientativa e concorrono a far acquisire agli studenti i risultati di apprendimento dell’obbligo di istruzione; si sviluppano nel successivo triennio con gli approfondimenti specialistici che sosterranno gli studenti nelle loro scelte professionali e di studio.

Indirizzo Informatica e Telecomunicazioni

Il Diplomato in “Informatica e Telecomunicazioni”:

  • ha competenze specifiche nel campo dei sistemi informatici, dell’elaborazione dell’informazione, delle applicazioni e tecnologie Web, delle reti e degli apparati di comunicazione;
  • ha  competenze e  conoscenze che,  a  seconda  delle  diverse  articolazioni,  si  rivolgono  all’analisi,  progettazione, installazione e gestione di sistemi informatici, basi di dati, reti di sistemi di elaborazione, sistemi multimediali e apparati di trasmissione e ricezione dei segnali;
  • ha competenze orientate alla gestione del ciclo di vita delle applicazioni che possono rivolgersi al software: gestionale – orientato ai servizi – per i sistemi dedicati “incorporati”;
  • collabora nella gestione di progetti, operando nel quadro di normative nazionali e internazionali, concernenti la sicurezza in tutte le sue accezioni e la protezione delle informazioni (“privacy”).

È in grado di:

  • collaborare, nell’ambito delle normative vigenti, ai fini della sicurezza sul lavoro e della tutela ambientale e di intervenire nel miglioramento della qualità dei prodotti e nell’organizzazione produttiva delle imprese;
  • collaborare alla pianificazione delle attività di produzione dei sistemi, dove applica capacità di comunicare e interagire efficacemente, sia nella forma scritta che orale;
  • esercitare, in  contesti di  lavoro caratterizzati prevalentemente da una gestione in  team, un  approccio razionale, concettuale e analitico, orientato al raggiungimento dell’obiettivo, nell’analisi e nella realizzazione delle soluzioni;
  • utilizzare a livello avanzato la lingua inglese per interloquire in un ambito professionale caratterizzato da forte internazionalizzazione.

In particolare, con riferimento a specifici settori di impiego e nel rispetto delle relative normative tecniche, viene approfondita nell’articolazione “Informatica” l’analisi, la comparazione e la progettazione di dispositivi e strumenti informatici e lo sviluppo delle applicazioni informatiche, definire specifiche tecniche, utilizzare e redigere manuali d’uso.

Quadro orario

 

Lingua e letteratura italiana

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4

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Storia

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Geografia

1

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Lingua inglese

3

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3

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3

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Tecnologia e tecniche di rappresentazione grafica

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Matematica

4

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Scienza della terra e biologia

2

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Fisica

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Chimica

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Tecnologie informatiche

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Scienze  e tecnologie applicate

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Diritto

2

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Informatica

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Sistemi e reti

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Tecnologie e progettazione di sistemi informatici e di telecomunicazioni

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Telecomunicazioni

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Gestione  e Progetto

       

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Complementi di matematica

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1

1 1

Scienze motorie e sportive

2

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Religione cattolica/ Materia alternativa

1

1

1

1

1

Libri di testo per l'anno scolastico 2017/2018

sono presenti nella sezione "CIRCOLARI E COMUNICATI"

 

Indirizzo Meccanica, Meccatronica ed Energia

Il Diplomato in Meccanica, Meccatronica ed Energia:

  • ha competenze specifiche nel campo dei materiali, nella loro scelta, nei loro trattamenti e lavorazioni; inoltre, ha competenze sulle macchine e sui dispositivi utilizzati nelle industrie manifatturiere, agrarie, dei trasporti e dei servizi nei diversi contesti economici.
  • Nelle attività produttive d’interesse, egli collabora nella progettazione, costruzione e collaudo dei dispositivi e dei prodotti, nella  realizzazione  dei  relativi  processi  produttivi;  interviene  nella  manutenzione  ordinaria  e  nell’esercizio  di  sistemi meccanici ed elettromeccanici complessi; è in grado di dimensionare, installare e gestire semplici impianti industriali.

È in grado di:

  • integrare le conoscenze di meccanica, di elettrotecnica, elettronica e dei sistemi informatici dedicati con le nozioni di base  di fisica  e  chimica,  economia  e  organizzazione; interviene  nell’automazione industriale  e  nel  controllo  e conduzione dei processi, rispetto ai quali è in grado di contribuire all’innovazione, all’adeguamento tecnologico e organizzativo  delle  imprese,  per  il  miglioramento  della  qualità  ed  economicità  dei  prodotti;  elabora  cicli  di lavorazione, analizzandone e valutandone i costi;
  • intervenire, relativamente alle tipologie di produzione, nei processi di conversione, gestione ed utilizzo dell’energia e del loro controllo, per ottimizzare il consumo energetico nel rispetto delle normative sulla tutela dell’ambiente;
  • agire autonomamente, nell’ambito delle normative vigenti, ai fini della sicurezza sul lavoro e della tutela ambientale;
  • pianificare la produzione e la certificazione degli apparati progettati, documentando il lavoro svolto, valutando i risultati conseguiti, redigendo istruzioni tecniche e manuali d’uso.

Nell’articolazione Meccanica e meccatronica sono approfondite, nei diversi contesti produttivi, le tematiche generali connesse alla progettazione, realizzazione e gestione di apparati e sistemi e alla relativa organizzazione del lavoro.

Nell’articolazione Energia sono approfondite, in particolare, le specifiche problematiche collegate alla conversione e utilizzazione dell’ energia, ai relativi sistemi tecnici e alle normative per la sicurezza e la tutela dell’ambiente.

Quadro orario

 

Lingua e letteratura italiana

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Storia

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Geografia

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Lingua inglese

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Tecnologia e tecniche di rappresentazione grafica

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Matematica

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Scienza della terra e biologia

2

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Fisica

3(1)

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Chimica

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Tecnologie informatiche

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Scienze  e tecnologie applicate

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Diritto

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Meccanica macchine ed energia

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Sistemi ed automazione

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Tecnologie meccaniche

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Impianti e disegno

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Complementi di matematica

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Scienze motorie e sportive

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Religione cattolica/ Materia alternativa

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Libri di testo per l'anno scolastico 2017/2018

sono presenti nella sezione "CIRCOLARI E COMUNICATI"

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